El conversatorio, destinado a docentes y equipos de orientación escolar, contó con la participación de la Directora Provincial de la modalidad, Eliana Vázquez; la ex Inspectora y asesora de la modalidad, Virginia Casas; la Jefa Distrital de Educación, Carla Bevacqua; la Inspectora de la modalidad, Claudia Río; el Intendente Gustavo Barrera y otras autoridades educativas.

"Esta es una larga trayectoria que ha ido cambiando fortaleciéndose a lo largo de los años y que ya desde las últimas gestiones y con mucho conocimiento acumulado se trabaja profundamente para mejorar la calidad de la enseñanza en las escuelas", subrayó Bevacqua ante el desarrollo de la charla.

Al comienzo de la jornada, el Intendente resaltó la importancia de los equipos educativos abocados a la temática y expresó: "Ante la situación de crisis que vivimos en la actualidad, estos equipos de trabajo comunitario son fundamentales para toda nuestra sociedad. Podemos crear diversos programas, pero si no contamos con ustedes en el territorio, dedicados y abocados a estas problemáticas seguramente todo lo que planifiquemos va a fallar".

La primera parte del evento se dispuso en una mesa de trabajo en la que se realizaron actividades diversas, entre ellas la exposición a cargo de la Directora Provincial de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, Eliana Vázquez, quien hizo un recorrido por la historia de la modalidad de psicología comunitaria.

Por otra parte, la geselina Virginia Casas, ex inspectora de la modalidad, se explayó sobre el rol del supervisor en la modalidad de psicología y también sobre los desafíos que enfrenta la misma en el sistema educativo.

La Jefa Distrital Carla Bevacqua participó de la mesa de trabajo y de todos los temarios presentados. Además, agregó: "El gran aporte que realiza la Dirección de Psicología con las estructuras territoriales, los equipos de orientación escolares aportando desde los saberes específicos para mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje en cada una de las escuelas, esto ayuda a fortalecer los vínculos y la convivencia desde el nivel inicial hasta el superior".

El conversatorio contó con un intermedio musical, una intervención artística colectiva de "Cerámica y Alfarería", y culminó con la última etapa de la jornada, que consistió en intercambios de experiencias acerca de los trabajos abordados y en la continuidad de los mismos.